一九九九／二○○○年上學期

PHI 1310 邏輯 LOGIC

課程資料｜授課進度｜參考書目｜網絡資源

一. 課程資料

上課時間：H1-2，另加一節導修討論

上課地點：馮景禧樓太古堂二號講室

任課教員：何秀煌（hhho@cuhk.edu.hk, 內線7136安排約見時間）

辦公室：馮景禧樓431A

助教：伍文亮

　

　

二. 授課進度

日期	講課內容	作業／備註
9/9	導言：語言‧思考與邏輯	閱讀第一章／試做指定習題
16/9	論證的對確性	（同上）
23/9	（一）演繹法與歸納法　（二）網絡教學介紹	閱讀第二章／試做指定習題
30/9	（一）語言的功能　（二）「認知」與非認知之間　（三）小測驗	（同上）
7/10	（一）記號行為與記號學　（二）語用層次與詭局	閱讀第三章／試做指定習題
14/10	（一）意義和意義的理論　（二）指謂和意含　（三）小測驗	（同上）
21/10	（一）理解的精確性　（二）界說	閱讀第四章／試做指定習題
28/10	（一）語言與經驗世界　（二）期中測驗	（同上）
4/11	（一）邏輯方法與邏輯形式　（二）邏輯證立程序	閱讀第五章／試做指定習題
11/11	（一）句外分析與句內分析　（二）真函邏輯　（三）小測驗	（同上）
18/11	（一）真值表檢驗法　（二）主賓分析的邏輯	閱讀第六章／試做指定習題
25/11	（一）三段論　（二）范氏圖解法	（同上）
2/12	（一）邏輯語言和邏輯系統的回顧　（二）期末測驗

　

　

　

三.參考書目

下列書籍存放於新亞書院錢穆圖書館指定參考書專架：

Copi, I.M. and C. Cohen, Introduction to Logic, 9th ed., New York, 1994.
Gamut, L.T.E., Logic, Language, and Meaning, Vol. I, Chicago, 1991.
何秀煌：〈邏輯與語言〉，收於《人性．記號與文明》，台北，1992，頁1-頁18。
何秀煌：〈理論的構成與功能〉，收於《文化．哲學與方法》，台北，1988，頁83-頁85。
何秀煌：〈現代．現代性與現代化－－語言、概念與意義〉，收於周英雄編《現代與多元》，台北，1996，頁3-頁46。
何秀煌譯：《符號邏輯導論》，台北，1992。（此書係下列（8）之中譯本）
Massey, G.J., Understanding Symbolic Logic, New York, 1970.
Salmon, Wesley C., Logic.

　

下列書籍存放於大學圖書館指定參考書專架：

何秀煌：《邏輯（上）：邏輯的性質與邏輯的方法導論》，台北，1984。（課本）
Copi, I.M. and C. Cohen, Introduction to Logic, 9th ed., New York, 1994.
Salmon, Wesley C., Logic.

四. 網絡資源