序.........................................................張岱年(v)
序.........................................................王炳照(v)
緒論.............................................................(v)

第一章 王陽明生平及其教育思想的形成與發展過程...................(1)
第一節 少年時代的教育和文化環境.............................(1)
第二節 泛濫於詞章，是非朱學，出入佛老.......................(5)
第三節 居夷處困，「頓悟」龍場...............................(14)
第四節 範圍進退朱陸，發展「知行合一」.......................(21)
第五節 揭致良知之教，公然褒崇陸學...........................(28)
第六節 居越講學，創立學派...................................(34)
第七節 天泉證道，施教思田...................................(44)

第二章 陽明學說形成的背景及學術思想體系.........................(51)
第一節 陽明學說形成的背景...................................(52)
第二節 陽明學說的價值取向...................................(70)
第三節 「經學即心學」.......................................(84)
第四節 論朱陸學術旨趣.......................................(102)
第五節 對佛、道、墨諸家的評價...............................(120)

第三章 陽明的教學思想...........................................(133)
第一節 陽明教學思想的「心學」特質...........................(133)
第二節 「明人倫」的「盡心之學」.............................(139)
第三節 論教學中的諸種關係...................................(147)
第四節 論「知行合一並進」...................................(165)
第五節 論「人生之道」的「實學」.............................(171)
第六節 論教學原則...........................................(178)
第七節 論教學諸法...........................................(191)

第四章 陽明的德育思想...........................................(200)
第一節 道德論...............................................(200)
第二節 求「本體之樂」與「致良知」...........................(212)
第三節 「大人之學」與「大人」標準...........................(226)
第四節 「四句教」本義.......................................(235)
第五節 道德修養的原則與方法.................................(244)

第五章 陽明的社會教育...........................................(261)
第一節 王陽明的政教思想.....................................(262)
第二節 社會控制與社會教化...................................(275)
第三節 社學教育.............................................(287)
第四節 兒童教育.............................................(290)
第五節 軍事教育.............................................(297)

第六章 陽明學派教育思想的展開與影響.............................(308)
第一節 陽明學派的崛起.......................................(309)
第二節 陽明學派的分化與流變.................................(320)
第三節 陽明學激進的教育思想.................................(332)
第四節 陽明學保守派的修養論.................................(348)
第五節 修正派對陽明學的改造與開拓...........................(363)
第六節 陽明學派教育思想的歷史地位及影響.....................(378)
第七節 對世界文化的貢獻.....................................(390)