| 1989 |
1.〈哲學的再反思：哲學往何處去？〉，收於《方東美先生的哲學》，幼師文化事業公司，台北，七月。
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2.〈重門裏外的謎語〉，收於侯淑姿，《生命的倒影》，台此，八月。又收於
〔1989(98)〕。
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3.〈我們也是快樂的生命〉，同上。
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4.〈岩石•水影〉，同上。
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5.〈纏籐•岩石〉，同上。
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6.〈春暖•蕨〉，同上。
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7.〈春之舞〉，同上。
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8.〈樹之根〉，同上。
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9.〈舉手•向天上〉，同上。
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10.〈剌葉的印象〉，同上。
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11.〈蕨葉•知己〉，同上。
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12.〈歡聚豈知為別離？〉，同上。
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13.〈水珠的遊戲〉，同上。
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14.〈白鴨的話〉，同上。
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15.〈交付綠葉〉，同上。
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16.〈異國的情調〉，同上。
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17.〈失落的童心〉，同上。
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18.〈奇想〉，同上。
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19.〈野草花的記念〉，同上。
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20.〈守門的爬藤〉，同上。
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21.〈葉子•影〉，同上。
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22.〈時間在此刻停住〉，同上。
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23.〈空椅•影〉，同上。
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24.〈光影的旋轉〉，同上。
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25.〈又是主人的下午〉，同上。
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26.〈盼〉，同上。
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27.〈屋頂•貓〉，同上。
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28.〈歷史的輕痕〉，同上。
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29.〈潮水•樹〉，同上。
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30.〈平凡街頭的舞台〉，同上。
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31.〈夢的黑洞〉，同上。
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32.〈人生•空白的戲〉，同上。
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33.〈不要問我是甚麼〉，同上。
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34.〈真•象〉，同上。
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| |
35.〈異鄉人〉，同上。
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36.〈門與窗•荒廢〉，同上。
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37.〈門雖設日夜為君開〉，同上。
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38.〈草本的簾幔〉，同上。
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39.〈光影的畫〉，同上。
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| |
40.〈岩石•獨鐘〉，同上。
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41.〈「菡萏香銷翠葉殘」〉，同上。
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42.〈落幕之前〉，同上。
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43.〈未亡人〉，同上。
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44.〈最後一瞥〉，同上。
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45.〈輪迴〉，同上。
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46.〈長大的負擔〉，同上。
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47.〈主人之命〉，同上。
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48.〈體貼〉，同上。
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49.〈古老的軀體〉，同上。
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50.〈具體•抽象〉，同上。
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51.〈一切〉，同上。
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| |
52.〈起源•變〉，同上。
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53.〈影的奇想〉，同上。
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| |
54.〈宇宙的身體〉，同上。
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| |
55.〈有窮•無限〉，同上。
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56.〈昨日的夢〉，同上。
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| |
57.〈溫馨的夢〉，同上。
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58.〈甜美的夢〉，同上。
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| |
59.〈希望的夢〉，同上。
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| |
60.〈光明的夢〉，同上。
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| |
61.〈青春的夢〉，同上。
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| |
62.〈燈桿•爬籐〉，同上。
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| |
63.〈破窗〉，同上。
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| |
64.〈拾級•山頭〉，同上。
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| |
65.〈繫纜的雙墩〉，同上。
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66.〈有剌的葉〉，同上。
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67.〈白雲又襯出了我的思念（遙寄）〉，同上。
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| |
68.〈一場生命的戲〉，同上。
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69.〈黑影•樹〉，同上。
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70.〈昨日•歷史〉，同上。
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71.〈牆與影〉，同上。
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72.〈傾斜的影子〉，同上。
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73.〈梯•門口〉，同上。
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74.〈橋之一〉，同上。
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75.〈橋之二〉，同上。
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| |
76.〈溫室裏外〉，同上。
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77.〈分割•天地〉，同上。
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78.〈我有我的世界〉，同上。
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79.〈動物•窗櫥〉，同上。
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80.〈光影的畫〉，同上。
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81.〈景中•景〉，同上。
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82.〈水的雕刻〉，同上。
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83.〈掩面〉，同上。
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| |
84.〈畫家的樹〉，同上。
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85.〈彩旗•樓〉，同上。
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| |
86.〈奇異•正確〉，同上。
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| |
87.〈椅子•姿勢〉，同上。
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| |
88.〈人為與自然〉，同上。
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89.〈古樹的見證〉，同上。
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90.〈曾經是〉，同上。
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91.〈白日•夢境〉，同上。
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| |
92.〈光和影〉，同上。
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| |
93.〈樹梢•夢想〉，同上。
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| |
94.〈窗外〉，同上。
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| |
95.〈過去的迷惘——寫贈〉，同上。
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| |
96.〈倒影中的倒影——寫在《生命的倒影》之後〉，同上。
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| |
97.〈概念•經驗和語言：釐清•闡釋和開拓之間〉，《新亞學術集刊》，第九期，香港。
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98.《記憶裏有一個小窗》，台北：東大圖書公司。
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| 1990 |
1.〈愛的小語〉（舊作），收於陳銘民發行，《傳鐘情事——台大散文選》，台灣，七月二十日。
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| 1991 |
1. 〈我們所要的只是一個有情的世界〉，收於吳榮斌編，《我最愛的話
(2)》，台北：文經社。
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2.〈我們遺忘了多少「人情」——代發刊辭〉，《人文學刊》，第一期，香港中文大學，七月。
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| |
3.〈二十一世紀的人文天地——認識危機，迎接挑戰，開創未來〉，同上。
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| 1992 |
1.〈人性的喜悅〉，收於沈宣仁，《三十年來情與理》，頁5-16，香港：香港基督徒學會。
|
| |
2.〈人性•記號與文明〉（上）（下），《哲學雜誌》季刊，第一至第二期，山東，七月十五日及十月十五日。節錄版收於《新亞學術集刊》，第十期，香港。
|
| |
3.〈語言、文化與理論移植〉，發表於「西方社會科學理論的移植與運用合作研究會議」，香港中文大學，八月三至五日。收於杜祖貽編，《西方社會科學理論的移植與應用》，香港：香港中文大學，一九九三年八月。
|
| |
4.〈學思傳略〉，節錄本易名〈何秀惶〉，收於《二十世紀中國哲學》第二卷：人物志（下），方克立、王其水編，北京：華夏出版社，一九九五年。
|
| |
5.《人性•記號與文明——語言•邏輯與記號世界》，台北：東大圖書公司，十月。
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| 1993 |
1.〈藝術的沉思〉（上）（下），《北縣文化》，第三十六至三十七期，台北，五月十五日及六月二十日。
|
| |
2.〈時移世易話人文——慶祝中文大學建校三十周年獻辭〉，《人文學刊》，第二期，香港中文大學，十一月。英譯本：Chan
Sin-wai, "The Humanities in a Changing World--In
Celebration of the 30th Anniversary of the
Chinese University of Hong Kong"，同上。
|
| |
3.〈電腦人性與人性電腦——人類神性與神性人類〉，同上。
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| |
4.〈新世紀的道德教育——從記號學的觀點看道德教育的形式與內容〉，發表於「道德與公民教育國際研討會」，香港中文大學，十一月。收於劉國強、李瑞全編：《道德與公民教育——東亞經驗與前瞻》，香港：香港中文大學教育研究所，一九九六。
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| |
5.《人生小語（四）：男女•情》，台北：東大圖書公司，八月。
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| 1994 |
1.〈誰來照顧人文的價值？——我們的憂心，我們的呼籲和我們的抗議〉，《人文學刊》，第三期，香港中文大學，六月。英譯本：Chan
Sin-wai, "Who Will Look after Humanist
Values?--Our Worry, Our Appeal and Our Protest",
同上。
|
| |
2. "University General Education: Ideals,
Contents and Problems--With Special Reference to
the Experience at the Chinese University of Hong
Kong", presented at International
Conference on General Education in the
Universities, June 27-29, Taiwan. 收於 General
Education: Towards the Twenty-First Century,
Hsinchu, Taiwan, 1995, pp. 84-98. 中譯版：陳妙香譯，〈大學通識教育：理想、內涵以及問題——以香港中文大學經驗為例〉，《通識教育季刊》，第二卷第一期，台灣，一九九五年三月。
|
| |
3.〈人文的嚮往——寫給心想步入大學的中學生〉，《香港聯合報「中港散文」》，香港，九月二十七日。收於《香港中文大學文學院學系概覽》（「院長的話」），一九九四至九五年版，修訂本收於一九九五至九六年版，一九九六至九七年版，香港中文大學。
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| |
4.〈現代•現代性與現代化——語言•概念與意義〉（上）（下），《哲學戰線》季刊，第三至第四期，山東，九月及十二月。修訂本收於《現代與多元——跨學科的思考》，周英雄編，台北：東大，一九九六。
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| |
5.〈把目光投向天上〉，《香港聯合報「中港散文」》，香港，九月。
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6.〈人生的詩〉，同上，十月四日。
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| |
7.〈傳統哲學研究的方法論難題〉，發表於「第三屆當代新儒學國際學術會議」，十二月二十八日至三十日，香港中文大學。收於蕭振邦主編，何秀煌等著《儒學的現代反思》，台北：文津出版社，一九九七年十二月，頁13—頁26。又收於〔1997(3)〕。
|
| |
8.《人生小語（五）：愛情•性•藝術》，東大圖書公司，台北，七月。
|
| |
9.《人生小語（六）：感覺與心懷》，東大圖書公司，台北，十一月。
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| 1995 |
1.〈大學通識教育：理想、內涵以及問題——以香港中文大學的經驗為例〉，《通識教育季刊》，第二卷第一期，台灣，三月。係〔1994(2)〕之中譯。陳妙香譯。
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| |
2. "University General Education: Purposes,
Scope and Varieties", presented at Conference
on General Education in East Asia, March 13-15,
The Chinese University of Hong Kong.
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| |
3.〈教育畢竟仍是一種良心事業〉，《中大教學》，第一期，香港中文大學，五月一日。英譯本：
Kwok-kan Tam and A.T.L. Parkin, "Education
as a Mission of the Conscience"，Humanities Bulletin,
Vol.4, The Chinese University of Hong Kong.
|
| |
4.〈關於少作《記號學導論》的一些公開說明〉，《星島日報「大學道」》，香港，五月十二日。
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| |
5.〈傳統的「通識」和通識的「傳統」——論中國通才教育與西方通識教育〉，發表於「傳統中國教育與現代大學通識教育研討會」，一九九五年三月二十日至二十一日，台北。收於《傳統中國教育與現代大學通識教育研討會論文集》，台北，六月。
|
| |
6.〈良心要怎樣量化？〉，《中大教學》，第二期，香港中文大學，九月。又登於《人文學刊》第五期，香港中文大學，一九九八年四月。
|
| |
7.〈人生小語〉（連載24篇），《香港聯合報》，香港，五月二十八日，六月四日，六月十一日，六月十八日，六月二十五日，七月二日，七月九日，七月十六日，七月二十三日，七月三十日，八月六日，八月十三日，八月二十
日，八月二十七日，九月三日，九月十日，九月十七日，九月二十四日，十月一日，十月八日，十月十五日，十月二十二日，十月二十九日，十一月五日。
|
| |
8.《人生小語（七）：我愛故我在》，台北：東大圖書公司，八月。
|
| |
9.〈香港中文大學通識教育的過去、現在與未來〉，係〈大學通識教育往何處去？——香港中文大學通識教育的過去、現在與未來〉之後半篇。《中大通訊》，第78期，香港中文大學，十一月十九日。
|
| |
10.〈當教育的良心隱沒〉，《中大教學》，第三期，香港中文大學，十二月。
|
| |
11. "On Fuzzy Identity and Identity without
Essentialistic Commitment",. The
Humanities Bulletin, Vol. 4, December, the
Chinese University of Hong Kong.
|
| 1996 |
1.〈大學通識教育往何處去？——香港中文大學通識教育之過去、現在與未來〉，《香港中文大學通識教育概覽》，一九九六年版，香港中文大學，三月。節錄版見〔1995(8)〕。
|
| |
2.〈何秀煌〉，收於方克立、王其水編《二十世紀中國哲學。第二卷。人物志》（下），頁508-514，北京：華夏出版社，三月。係〔1992(4)〕之節綠本。
|
| |
3.〈現代．現代性與現代化〉，收於周英雄編《現代與多元——跨學科的思考》，台北：東大圖書公司，四月，頁3-46。
|
| |
4.〈大學通識教育的規劃與施行——十年經驗的回憶與思考〉，初稿發表於「大學通識教育課程改進學術研討會」，一九九六年四月二十五日至二十六日，台灣大學，台北。節錄本登於《中大教學》，第五期，香港中文大學，五月。
|
| |
5.〈對於大學通識教育的一些思考〉，《中大教學》，第五期，香港中文大學，五月。係〔1996(4)〕之簡縮版。
|
| |
6.〈新世紀的道德教育——從記號學的觀點看道德教育的形式與內容〉，收於劉國強、李瑞全編《道德與公民教育》，香港：香港教育研究所，十月，頁1-22。係〔1993(3)〕之修訂本。又收於〔1997(3)〕。
|
| |
7.〈語言、文化與理論移植〉（提綱），收於張華夏、張志林、葉僑健編《科學．哲學．文化》，廣州：中山大學出版社，十一月，頁248-251。係〔1992(3)〕之修訂本。
|
| |
8.〈大學通識教育的再思考——華人地區大學通識教育的理念、制度、課程與教學〉，發表於「華人地區大學通識教育學術研討會」一九九六年十一月十八日至二十二日，香港中文大學。收於劉國強、王啟義、鄭漢文編《華人地區大學通識教育學術研討會論文集》，香港：香港中文大學通識教育辦公室出版，十一月，頁159-172。又收於〔1998(2)〕。
|
| 1997 |
1.〈語言、文化與理論移植——一個人文生態的思考〉（上），《開放時代》，廣州市社會科學院，廣州，總115期，五、六月，頁39-47。
|
| |
2.〈語言、文化與理論移植——一個人文生態的思考〉（下），同上，總116期，七、八月，頁66-71。
|
| |
3.《傳統．現代與記號學——語言、文化和理論的移植》，台北：東大圖書公司，八月。
|
| |
4.〈從記號學的觀點看翻譯〉，係〔1998(3)〕之中文本，收於〔1997(3)〕。
|
| |
5.〈歷史的「詮釋」和歷史的「還原」——對於「宜蘭研究」的一些思考〉，發表於「宜蘭研究」第二屆國際學術研討會，台灣宜蘭，一九九六年十月十四日至十六日，收於李素月編《「宜蘭研究」第二屆國際學術研討會論文集》，台灣宜蘭：宜蘭縣立文化中心，一九九七年十二月，頁111-130。又收於〔1997(3)〕。
|
| 1998 |
1.《人生小語（八）：人性與自然》，台北：東大圖書公司，一月。
|
| |
2.《語言與人性——記號人性論闡釋》，台北：台灣書店，三月。
|
| |
3. "On Different Conceptions of Translation:
the Pragmatic, the Semantic and the Syntactic",
The Humanities Bulletin, Volumn 5, April,
1998.
|
| |
4. 《從通識教育的觀點看——文明教育和人性教育的反思》，台北：東大圖書公司，五月。
|
| |
5.〈記號的性質及其人性意義——記號人性論與情理同源論〉（節錄版），收於《哲學譯叢》增刊本（第一屆、第二屆東亞符號學國際會議論文集），一九九八年九月二日。
|
| |
6.〈記號的性質及其人性意義——記號人性論與情理同源論〉（全文），刊於《哲思雜誌》（網上電子雜誌，綱址：http://www.zhesi.com/），第一卷第一期，一九九八年三月。
|
| |
7.〈語言與理性〉（一）：人是理性的動物〉，刊於《哲思雜誌》（網上電子雜誌，綱址：http://www.zhesi.com/），第一卷第一期，一九九八年三月。
|
| |
8.〈語言與理性〉（二）：理性的語言和語言的理性〉，刊於《哲思雜誌》（網上電子雜誌，綱址：http://www.zhesi.com/），第一卷第二期，一九九八年六月。
|
| |
9.〈語言與理性〉（三）：封閉的理性和開放的理性〉，刊於《哲思雜誌》（網上電子雜誌，綱址：http://www.zhesi.com/），第一卷第三期，一九九八年九月。
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