2000-2001年度上學期

GEE182B 語言．思考與寫作

課程資料　　︱　　授課進度　　︱　　參考書目　　｜　　觀星軟件

一．課程資料

上課時間：F1-2

上課地點：FYB UG01

任課教員：何秀煌（內線預約7136，或電郵至hhho@cuhk.edu.hk）

辦公室：馮景禧樓431A

助教：王賜惠

課程網頁：http://www.arts.cuhk.edu.hk/~hhho/gee182b_00.htm

二．授課進度

日期	講課內容	討論主題	作業	遞交日期
8/9	導論：語言．思想與寫作	（課程規定與導修安排）	日記(1)	15/9
15/9	記號與意義：人生的記號與記號的人生	語言與思想	日記(2)	22/9
22/9	人是「講故事」的動物：言的記號與行的記號	人生的意義：「我」的記號定位．自己的記號與他人的記號	日記(3)	29/9
29/9	課內寫作——抒情文	遞交捕捉「語言蟲」成果（上）	日記(4)	13/10
6/10	（假期：重陽節）		日記(5)	13/10
13/10	感性．知性與理性	人生的故事．人類的故事與人性的故事	日記(6)	20/10
20/10	人類的記號系統：大語言與小語言／公眾語言與個人語言	感覺．感情與理性	日記(7)	27/10
27/10	課內寫作——記述文	遞交捕捉「語言蟲」成果（中）	日記(8)	3/11
3/11	意義世界的開拓：概念世界．情意世界與意志世界	感情與道德：實然．應然與願然	日記(9)	10/11
10/11	人類的心靈結構：理性．感情．道德．價值．意志．願望	文化傳統：個人的世界與集體的世界	日記(10)	17/11
17/11	(1) 人是理性的動物：開放的理性與封閉的理性 (2) 語言與人性：記號人性論與情理同源論	(1) 知識．理論與科技：人文科技．社會科技與物理科技 (2) 開放社會與多元主義：工具理性與價值理性	日記(11)	24/11
24/11	個人「日記」報告與討論（修正本於12月1日遞交）		日記(12)	1/12
1/12	(1) 課內寫作——論說文 (2) 課檢（10:00—10:15）	遞交捕捉「語言蟲」成果（下）

三．參考書目

劉殿爵。《語言與思想之間》，香港中文大學，香港，1993。
季世昌等。《對話．演講．論辯》，江蘇教育出版社，江蘇，1990。
羅樹華等（編）。《怎樣寫好記敘文》，知識出版社，北京，1988。
吳三元（編）。《怎樣寫好說明文》，知識出版社，北京，1988。
鞠慶友等（編）。《怎樣寫好議論文》，知識出版社，北京，1988。
邱質樸。《說什麼和怎麼說？》，江蘇人民出版社，江蘇，1990。
李華聰等編。《香港星空》，Almanac Research Group 出版，1994。
李華聰等編。《二○○○年香港天文年曆》，Almanac Research Group 出版，2000。
何秀煌（1993-2000）。《人生小語》一至九輯，台北：東大。
╴╴╴（1983）。《哲學的智慧與歷史的聰明》，台北：東大。
╴╴╴（1989）。《記憶裏有一個小窗》，台北：東大。
╴╴╴（1992）。《人性．記號與文明》，台北：東大。
╴╴╴（1997）。《傳統．現代與記號學》，台北：東大。
╴╴╴（1998）。《從通識教的觀點看》，台北：東大。
╴╴╴（1998）。《語言與人性》，台北：台灣書店。
╴╴╴（1999）。《記號．意識與典範》，台北：東大。
Leonard, Henry S.(1967). Principles of Reasoning: An Introduction to Logic, Methodology and the Theory of Signs, New York: Dover.
Levine, Carol(1989). Taking Sides: Clashing Views on Controversial Bioethical Issues, Gilford: Dushkin.
Goldfarb, Theodore D.(1989). Taking Sides: Clashing Views on Controversial Environmental Issues, Gilford: Dushkin.
Alexander, Alison.(1991). Taking Sides: Clashing Views on Controversial Issues in Mass Media and Society, Gilford: Dushkin.

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（註：此檔案須以unzip軟件解讀，同學如無此軟件可按此下載。）

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